中国文学与东亚文明协同创新中心语言学系列学术讲座

发布者:中国文学与东亚文明协同创新中心发布时间:2017-05-24浏览次数:64



 




 


 
 
 

题目一: “们”及汉语名词论元的句法和语义  

主讲人: 蒋鲤  


 

题目二: 汉语进行体标记的二语习得研究  

主讲人:郭艳瑜  


 

主持人:沈阳 教授  

时间:5月26日(星期五)下午2:00-5:00  

地点:南京大学仙林校区文学院楼报告厅  


 

 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 

    蒋鲤,毕业于北京大学中文系,先后获文学学士和文学硕士学位,其后在哈佛大学语言学系获哲学博士学位,曾任哈佛大学语言学系讲师,现任夏威夷大学马诺阿分校东亚系助理教授,博士生导师。

    最新研究论文被Linguistics and Philosophy   (《语言学与哲学》)、 International Journal of Chinese Linguistics(《国际中国语言学报》)录用。研究领域涵括句法理论,语义理论,汉语句法、语义,比较句法、比较语义,语言类型学。


 

   本讲座探讨汉语中“们”的句法位置和语义。这两个问题将从两个方面来研究。一是通过考察四类含“们”的名词短语的句法和语义特征,二是通过将汉语跟其他语言进行比较。对“们”以及含“们”短语的研究不但能帮助我们更好的了解汉语名词论元的句法和语义,也对句法理论和语义理论有深远的启示。

 
 
 


 
 

   郭艳瑜,先后于中国人民大学文学院及北京大学中文系取得汉语言文学学士及硕士学位,后赴剑桥大学东亚系获语言学博士学位。 

    现留任剑桥大学东亚系担任博士后研究助理。博后项目受英国艺术与人文研究委员会(AHRC)资助,考察多语现象对社会及个人的影响。其研究领域主要涉及生成句法及二语习得理论。 


 
 

   本次讲座在生成句法框架下,通过对比英语和汉语中的时体系统,总结汉语进行体标记“在”和“着”的句法语义特征,着重讨论英语母语者对汉语体标记及其特征的习得情况及发展模式。 该研究采用先进的语言学实验手段,深入探讨与发展了二语习得的前沿理论。 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 

题目: 语言结构的简与美:兼谈汉语的名词组结构和语言共性 

主讲人:  黄正德
 

时间: 5月27日(星期六)上午9:00-11:00  

地点: 南京大学仙林校区文学院楼报告厅  


 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    黄正德 ,美国麻省理工学院语言学博士。曾先后任教于美国夏威夷大学、台湾清华大学、美国康乃尔大学、美国加州大学,2001年起任美国哈佛大学语言学系教授至今。

    曾三次筹办中国语言学暑期学校,两次担任美国语言学会暑期班副主任,筹创国际中国语言学学会,创办以理论为取向的《东亚语言学学刊》(Journal of East Asian Linguistics)。      

    学术研究专治语法理论,句法学、句法语义接口,以及汉语语法研究,在生成语法理论的沿革中扮演了积极角色。获得荣誉包括古根汉学者奖、行为科学高级研究中心学者奖、北京语言大学长江学者、台湾清华荣誉奖座。2014年当选美国语言学会会士;2016年当选台湾中央研究院院士。


 

    讲座提要:汉语动词组结构传统上除了中心语之外有补语和状语之分,但名词组结构则只有中心语与定语之分。本文考察汉语名词结构,说明名词组的内部结构和动词组的内部结构是完全对称的,这也是语言结构的简与美的一种表现。汉语定语从句有类如「张三弹钢琴的声音」、「李四跳舞的舞伴」、「王五贪污的下场」等例子,许多学者过去看成一种关系从句,或者一种综合的定语从句。但一系列的证据说明它们都是一种名词补语句,作为特定「及物名词」的补语,就像一些宾语从句是特定「及物动词」的补语一样。另外我们还可以看到,名词补语从句因其中心语的语义属性可以分成不同的补语结构,分属于大、中、小尺寸的主谓结构(CP, TP, VP等), 和动词组补语结构是完全平行的。这种「跨范畴」的平行现象来自于语言的一些天赋的简单原则,因此学习语言可以无师自通,并有效地产生或理解无穷的语言材料。

 
 
 

责编|丹青  

信息来源|崔志晴、杨丽、熊纳